Сценарии для развлечений

Сценарий развлечения «Визит Бабы-Яги и
Кикиморы в детский сад»

(Неожиданное появление Бабы-Яги)

- Ооох, куда же это я попала? Я спешила в детский сад «Рябинка». Я правильно прилетела?

А вы знаете, кто я такая? (Дети отвечают Бабе-Яге)

И вы меня совсем не боитесь?

Ну, хорошо. А пришла я к вам не просто так, у меня для вас сюрприз. Мы с моей старой знакомой подготовили для вас колдовские проделки. Но прежде чем я приглашу её, хочу спросить у вас. А вы хорошо себя сегодня вели? Всё кушали на обед и завтрак?

Ну ладно так и быть. Начнём.

Ты лети моя метла,

Ты зови скорей сюда.

Все мои степные силы,

Мой волшебный самовар,

Чудо мётлы, чудо шар.

Ты явись моя подруга,

Очутись скорей в округе.

(Появляется Кикимора)

-Кто меня звал? Кто мне спать не даёт?

Баба-Яга:  Не шуми моя подружка, это я тебя звала. Посмотри вокруг, что ты видишь?

Кикимора:

Вижу много я детей,

Вижу я игрушки.

Видно это детский сад.

Да? Моя подружка.

Баба-Яга: Правильно! Это очень хороший детский сад. Ну ладно, мы что-то заболтались. В общем, я рассказала детям о наших колдовских проделках. И они очень хотят посмотреть.

Кикимора: Ну, хорошо. Тогда приступим.

Ты лети, лети степная,

Колдовская магия.

Удивлю и покажу,

Всё про вас я расскажу.

(Баба-Яга и Кикимора садятся перед детьми за стол с подготовленными предметами для опытов).

Баба – Яга: Дети, как вы думаете, в какой воде краска растворится быстрее в холодной или в горячей?

(Дети высказывают предположения).

Баба – Яга: А давайте проверим?

(Обмакиваю кисточку в краску, капаю краской в оба стакана и спрашиваю детей, что они видят?)

Баба – Яга: Конечно, в горячей воде краска растворяется быстрее. Так как молекулы воды обволакивают составы краски быстрее. Ну и конечно же, мои чары подействовали.

Кикимора: Ну а теперь моя очередь. Дети, перед вами 2 воздушных шарика. Один с водой, второй просто надувался воздухом. Как вы думаете, какой шарик лопнет от свечи?

(Дети высказывают предположения)

Кикимора: Давайте проверим.

(Первым, над свечёй держим шар с воздухом, он лопается. Вторым берём шар с водой и тоже держим над свечкой, он остаётся целым. На шарике остаётся лишь чёрное пятнышко).

Кикимора: Шар с водой остался цел, благодаря воде, которая находилась внутри него. Она не позволяла молекулам тепла проникнуть во внутрь.

Баба – Яга: Дети, а что вы видите на столе?

(Дети: шарик, кусочки бумаги)

Баба – Яга: А как вы думаете, если я поднесу шарик к бумаге она примагнитится? Давайте проверим?

А если я потру шарик об рукав или волосы, они станут магнититься?

(Дети высказывают своим предположения)

Баба – Яга: Во второй раз бумага примагнитилась благодаря силе трения и магнитным волнам, которые образовались благодаря ткани. Ну и конечно же, это мои колдовские чары.

Кикимора: Дети, что налито в блюдце? (Вода)

А как вы думаете, если я поставлю свечку, и накрою её стаканом, она потухнет? (Дети высказывают свои предположения)

Давайте проверим!

Смотрите, что происходит с водой? (Она уходит в стакан)

Правильно! Это потому, что свеча притягивает влагу, находясь в замкнутом пространстве.

Баба – Яга: Ну, вот и поколдовали! Вам понравилось?

Кикимора:  А вы знаете, какие-нибудь сказки с участием Бабы-Яги?

Баба-Яга: А я злая или добрая? Да нет, я вовсе и не злая. Я очень люблю колдовать и играть. Колдовству меня учит мой старый знакомый леший. У него есть большая книга, в ней он записывает много заклинаний. Я обязательно вас с ней познакомлю. Ну а сейчас, давайте поиграем в игру «Баба-Яга костяная нога».

(Играют в игру 3 раза)

Кикимора: Ох, умаялась я совсем. Дети, а стихотворения про нас вы знаете?

(Дети рассказывают стихотворения)

Баба-Яга: Какие вы молодцы! Столько всего знаете. Вы отдохнули, а теперь предлагаю потанцевать!

Кикимора: Ну вот, нам пора возвращаться. Нас ждут великие дела.

Баба-Яга: Ждёт изба на курьих ножках,

Сапоги в моей сторожке.

Ждёт моя метла родная

Леший и роса степная.

Баба-Яга: Ой, я же совсем забыла. Я принесла с собой вам угощенье. Подходите угощаться, миловаться, баловаться.

Ну ладно, нам пора. До новых встреч ребятки. Мы обязательно вернёмся с новыми колдовскими проделками! 

Сценарий развлечения «Путешествие с Карлсоном» 

Цель: Создание положительного эмоционального фона у детей.

Задачи:

Закрепление знаний о сладостях;

Создание положительной обстановки в группе;

Воспитывать трудолюбие, старание.

Форма НОД:  развлечение

Средства:

Наглядные: картонные цветочки,

Словесный: художественное слово, сладкая викторина

Игровой:  физминутка, подвижные игры: полёт на самолёте, вот так, собери цветы; дидактические игры: волшебный мешочек, 

Мультимедия: ноутбук, граммзапись

В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит). 

КАРЛСОН: Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!! 

Останавливается в середине зала. 

КАРЛСОН: Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте! 

Воспитатель: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо. 

КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь! 

Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке! 

КАРЛСОН: Теперь все? 
Воспитатель: Нет, не все. Теперь познакомься с нашими ребятами. 

КАРЛСОН: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете? 

Ответы детей. 

КАРЛСОН: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»

ИГРА «ВОТ ТАК!» 
(Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения) 

КАРЛСОН: Как дела?
ДЕТИ: Вот так! (показывают большой пальчик)
КАРЛСОН: Как в детсад идете?
ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
КАРЛСОН: Как домой из садика бежите?
ДЕТИ: Вот так! (бегут на месте)
КАРЛСОН: Как без воспитателя шумите?
ДЕТИ: Вот так! (топают ногами)
КАРЛСОН: А как в тихий час спите?
ДЕТИ: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
КАРЛСОН: Как над шутками смеетесь?
ДЕТИ: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
КАРЛСОН: А как плачете, когда мама не дает шоколадку?
ДЕТИ: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
КАРЛСОН: Как шалите? 
ДЕТИ: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним) 
КАРЛСОН: Продолжаем разговор.

Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?

КАРЛСОН: Скучно мне совсем стало и одиноко. А я слышал, что вы самые весёлые дети на свете. Так вот, я прилетел, чтобы поиграть с вами. Вы согласны?

Ответы детей. 

КАРЛСОН: А сейчас мы с вами полетим в страну Сладкоежкину. А как вы думаете, на чём можно полететь туда?

Ответы детей. 

КАРЛСОН: «ПОЛЕТ НА САМОЛЁТЕ»
Крылья в стороны! (дети вытягивают руки в стороны)

Пристегнули ремни! (дети вместе с Карлсоном изображают, как пристегивают ремни безопасности)

Включаем моторы! (все нажимают себе на носы)

Отправляемся в полет, повезет нас самолёт!

Мы летим на самолёте,
И смеемся мы в полете!
В Сладкоежкину страну!
Полетим мы. Ай, да ну!
КАРЛСОН: В Сладкоежкину страну прилетели! Расстегнуть ремни! Наш самолёт совершил посадку в замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все игры и конкурсы сладкие.

СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА
(Карлсон задает вопросы детям и показывает картинки) 

1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)
3. Что любил Винни Пух? (мед)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)

КАРЛСОН: А вы почти такие же сладкиши, как и я! Посмотрим, угадаете ли вы, какие сладости спрятаны в моем волшебном мешочке! 

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК» 
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3-4 человека. Дети засовывают руку в мешок и, не подглядывая, находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает ее себе в качестве приза. 

КАРЛСОН: А еще в Сладкоежкиной стране всегда очень красиво. Посмотрите вокруг, перед вами лежат сладости. Назовите каждое из них.

Ответы детей. 

КАРЛСОН: Чего-то не хватает для полного счастья. Ааааа, вспомнил. Все дети на свете любят воздушные шарики и я тоже. Давайте станцуем танец воздушных шаров.

Дети танцуют с Карлсоном.

КАРЛСОН: Какие вы молодцы! Ну что ж, мне пора возвращаться обратно. Я буду очень скучать по вам. Обещаю вернуться, оставляю вам воздушные шарики и ваше весёлое настроение. Пока-пока.